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第1章 每个孩子生来都是天才1

塞德兹成了一个小天才2

每个孩子生来都是天才5

个性被压抑的孩子只会成为俗物9

天才是潜能被充分挖掘的孩子13

第2章 天才，来自于正确的教育17

天才主要归功于后天教育18

错误的教育扼杀孩子的潜能21

智慧父母造就天才25

片面教育会培养庸才28

为孩子创造良好的成长环境32

第3章 早期教育决定孩子是否能成为天才37

早期教育是成就天才的根本38

孩子一出生就开始教育41

错过教育关键期，潜能就消失43

在最佳时期激发孩子的兴趣和热情47

早期教育重在激发孩子的潜能51

第4章 符合孩子本性的教育成就天才55

不按世俗标准培养孩子56

揠苗助长会让孩子的潜能枯死59

强势教育只会伤害孩子61

过多的规矩会压抑孩子的个性64

扼杀天才的学校教育67

不培养所谓“听话”的孩子72

音乐造就天才74

给孩子思维的自由78

保护孩子的创造性和想象力81

激发孩子的究理精神84

第5章 天才具有较强的独立能力89

鼓励孩子自己来90

从小培养孩子的独立人格93

不打击孩子做事的积极性97

提高孩子的分辨能力100

不让孩子受到权威的压制105

让孩子自己安排自己的人生路108

引导孩子读好生活这本书111

第6章 天才的品行要从小培养115

优良的个性和品质并非天生116

鼓励孩子要勇于担当119

勇敢是天才必备的素质121

自信是天才的重要品质125

及早改善孩子的性格缺陷129

天才不是高高在上的超人134

培养孩子的包容之心136

面对邪恶，坚持正义141

第7章 天才具有良好的心理素质147

接纳孩子的情绪和感受148

化解孩子的悲伤情绪152

帮助孩子摆脱消极情绪155

消除孩子的恐惧心理159

别在心理上打击孩子的热情161

鼓励孩子勇敢面对失败和挫折165

第8章 天才的学习是快乐的169

兴趣比成绩更重要170

感悟知识的力量和乐趣172

保护好奇心，激发求知欲176

不强制孩子学习179

如何对待孩子的提问181

在游戏和生活中学习184

活学活用所学知识188

引导孩子读好书191

培养孩子的自学能力194