学生喜欢的作业 小学语言类学科“有效作业”设计的研究与实践【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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序一 借鉴·研究·创新1

序二 教育：责任与担当1

上编 上海与加州小学语言类学科作业设计之比较研究3

第一章 概论3

第一节 研究的背景3

第二节 研究的意义5

第三节 研究的基础和条件6

第二章 上海小学语言类学科作业的现状8

第一节 上海小学语言类学科课程标准与作业设计的目的8

第二节 上海小学语言类学科作业设计的现状分析11

第三节 上海小学生语言类学科作业量的调查报告15

第三章 加州小学语言类学科作业的现状23

第一节 加州小学语言类学科课程标准与作业设计的目的23

第二节 加州小学语言类学科作业设计的现状分析26

第三节 加州小学生语言类学科作业量的调查报告29

第四章 加州小学语言类学科作业设计的特色34

第一节 关注学生兴趣培养的作业设计34

第二节 关注学生逻辑思维训练的作业设计——Thinking Map作业41

第三节 关注学生自主学习的作业设计51

第五章 对上海小学语言类学科作业设计改革的思考与实践54

第一节 小学生语言类学科作业心理54

第二节 小学语言类学科作业设计的新思考57

第三节 小学中高年级熟词免抄实验的研究报告62

第四节 小学生阅读作业的设计与评价——“书香花园”网上阅读平台72

第五节 小学低年级语文学科创意作业设计案例76

下编 小学语言类学科“有效作业”设计案例精选101

精美的画册作文101

一年级写话作业设计105

基于多元智能理论的语文作业设计与评价113

课文朗读录音作业设计119

叶的童话——小学四年级语文趣味习作练习的一次设计与尝试125

小学中年级语文学科预习信息搜集作业的设计131

小学低年级造句和听写相结合的作业设计138

为阅读增添一点“小作料”——如何激发学生阅读兴趣的一点小尝试141

这样的写话，让我们乐在其中145

一封给黑柳彻子女士的邀请信——公共汽车教室里的创意作文设计148

梦开始的地方153

一次与行规教育相结合的语文绿色作业设计——一年级“我们会管理”主题语文作业设计案例156

让你的卡通人物动起来162

作业创新，承载学生的希冀——对英语作业创新设计的思考166

神奇的英语小书——记二、四年级绿色英语作业设计173

今天你布置了哪种作业176

小学英语作业设计的探索182

小学低年级英语作业的有效设计——以‘Mad Scientist’作业为例187

改变作业形式，提高学生学习兴趣191

我是小小代言人194

绿色作业，期待与你每一次的思维碰撞197

把写话作业设计在蓬莱小镇的情境里200

由“迪士尼”主题作业设计带来的思考204

主要参考文献207

后记209