图书介绍

课程与课程体系的设计和评价实用指南 修订版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

课程与课程体系的设计和评价实用指南 修订版
  • （美）戴尔蒙德著；黄小苹译 著
  • 出版社： 杭州：浙江大学出版社
  • ISBN：7308046702
  • 出版时间：2006
  • 标注页数：289页
  • 文件大小：21MB
  • 文件页数：305页
  • 主题词：高等学校－课程设计－研究；高等学校－课程－教育评估－研究

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图书目录

第1章 以学习为中心的课程与课程体系设计思想1

前言7

第2章 系统的设计：模式与优越性10

作者简介15

第3章 启动设计项目的决策24

第4章 开始启动34

第5章 目标、课程和课程体系一条龙40

第6章 搜集和分析基本数据48

第7章 理想化课程和课程体系的设计65

第8章 理想化模式的可行性调整90

第9章 明确教学目标和要求105

第10章 设计评价工具和程序116

第11章 设计学习的过程128

第12章 选择和使用技术140

第13章 制订以学习为中心的课程大纲159

第14章 培养对文化差异性的尊重169

第15章 实施、评价和调整课程或课程体系179

第16章 从经验中学198

资料A 大学课程评价问卷 理查德·R·萨德维克罗伯特·M 戴尔蒙德203

资料B 制订学习成效要求的案例研究207

资料C 学生的数学基础与入门课程学习成功的相关性研究总结报告 威廉姆·J 哈丁215

资料D 课程效果和需求校友调查样表225

资料E 课程设计研究补充案例234

资料F 杜鲁门州立大学学校评价文化的建设 布隆恩 亚当斯240

资料G 受过人文教育人士的素质：重要能力描述 鲁特格斯大学纽瓦克分校244

资料H 版权协议样本253

资料I 教学目标编目257

参考文献262

人名索引271

主题索引276

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