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目录11

绪论11

第一篇　现代领导11

第一章 领导学的产生及发展11

第一节　领导学的涵义11

第二节　领导学的起源及其发展21

第三节　领导学的研究对象及性质53

第四节　建立具有中国特色的马克思主义领导学64

第二章 现代领导74

第一节　领导的定义及内涵74

第二节　领导的性质、特性和职能80

第三节　现代领导的观念84

第四节　现代领导的工作特点109

第二篇　领导系统（静态领导学）119

第三章 领导系统119

第一节　领导系统及其要素119

第二节　领导制度127

第三节　领导的分类结构及模式141

第四节 国外领导体制简介152

第四章 领导者169

第一节　领导者的概念169

第二节　领导者的素质与修养的一般要求177

第三节　领导者的素质185

第四节　领导者的修养193

第五节　提高领导者素质和修养的途径204

第六节　领导者的影响力214

第七节　领导者的工作223

第五章 领导者子系统232

第一节　领导班子及其结构232

第二节　领导班子的附属机构——智囊团250

第三节　领导者的行为研究261

第六章 被领导者子系统280

第一节　被领导者的概念及作用282

第二节　影响被领导者个体行为的因素289

第三节　个人的行为及作用299

第四节 团体的行为及作用324

第五节　组织的作用341

第三篇 领导系统运动规律（动态领导学）345

第七章　领导过程345

第一节　领导过程的分段345

第二节　政策与领导348

第三节　领导科学化的必要性356

第四节 如何把我们的领导和西方的决策理论结合起来360

第八章 领导原理与原则377

第一节　系统性整体性原理及其相应的原则379

第二节　动态相关性原理及其相应的原则394

第三节　人的能动性原理及其相应的原则402

第四节　规律效应性原理及其相应的原则418

第五节　控制反馈性原理425

第九章 领导绩效的考核与评价430

第一节　考核评价的意义及原则431

第二节　考核评价的内容434

第三节　如何考核评价445

附录　主要参考文献书目447