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导论 为什么写《伏尔泰与中国文化》——关于中学西渐1

第一节 为什么写《伏尔泰与中国文化》1

以什么主题来写《伏尔泰与中国文化》？5

伏尔泰精神的核心7

一种联想10

第二节 关于西学东渐与中学西渐11

第三节 误读问题16

第一章 伏尔泰的生平和思想20

第一节 伏尔泰的生平20

第二节 伏尔泰的思想23

第二章 伏尔泰的历史处境28

第一节 两种文明发展模式28

第二节 伏尔泰时代的法国32

第三章 启蒙运动37

第一节 启蒙的本质37

第二节 启蒙的历史42

作为基督教内省的启蒙运动42

一神教信仰的本质43

启蒙的两个阶段47

第四章 中国的发现50

第一节 中国的发现50

第二节 传教士遭遇到的传统中国55

第五章 读《哲学通信》63

第一节 伏尔泰对外部文明的基本态度64

比较性文化批判的两种态度：参照系与例证64

独立的思考70

第二节 《哲学通信》的“遭遇”74

《哲学通信》和法国的英国热74

《哲学通信》在中国75

第三节 《哲学通信》简介76

第四节 从《哲学通信》看伏尔泰的思想79

第六章 从《风俗论》看伏尔泰的中国情结88

第一节 关于《风俗论》88

第二节 伏尔泰眼中的中国历史90

第三节 中国人的宗教宽容精神93

第四节 伏尔泰看当时的中国98

第七章 伏尔泰评说传教士在中国的活动和境遇105

第一节 关于《路易十四时代》105

第二节 关于中国礼仪的争论111

第八章 伏尔泰看儒教117

第一节 关于《哲学辞典》117

第二节 “中国教理问答”120

第一次问答：关于“天”的概念120

第二次问答：关于道教或者道德相对主义123

第三次问答：理性与信仰的关系126

第四次问答：神权与世俗权力的关系128

第五次问答：什么是道德131

第六次问答：关于爱心133

第九章 文明如何战胜野蛮139

第一节 两个剧本139

第二节 伏尔泰为什么写《中国孤儿》141

第三节 两个剧本中体现出两种道德价值143

第四节 忠义146

第五节 从写作手法看两剧的不同151

第十章 宽容的力量155

第一节 宗教宽容是伏尔泰一生的追求155

第二节 《论宽容》中的中国故事157

第十一章 伏尔泰在中国162

第一节 我所感受到的伏尔泰162

第二节 什么是哲学166

第三节 哲学或者哲学家的个性问题172

第四节 伏尔泰对于中国的“现实意义”176

结语178

附录 思维的本质183

参考文献190

索引193